Автоматизация звука [Р] в обратных слогах в словах

Тема занятия:

Автоматизация звука [Р] в обратных слогах в словах.

Результаты учебной деятельности:

• закрепить правильное произношение звука [Р] в обратных слогах в словах;
• развивать фонематический слух;
• развивать зрительное внимание и память;
• воспитывать самостоятельность, активность, самоконтроль за речью.

Содержание видеозанятия:

• игра «Это», автоматизация звука [Р] в обратных слогах, развитие фонематического слуха 1 сек. — 1.35 сек.
• игра «Угадай слово», автоматизация [Р] в словах с обратными слогами 1.35 сек. — 3.17 сек.
• игра с бобрами  3.17 сек. — 7.19 сек.

Проверь себя после просмотра видео:

— Назови предметы, которые нашли бобры. Сперва ответь, а затем проверь, нажав + на картинке.

Интерактивные упражнения:

1. Игра «Назови предмет»

Раскрути колесо. Что выпало?  Не забывай правильно произносить звук [Р].

2. Игра «Найди слово»

Среди разбросанных букв в квадрате найди слова. Они могу быть по горизонтали и вертикали.
Удерживая левую кнопку мыши, проводи по слову. Следи за произношением звука [Р]. 

3. Игра «Подпиши картинки»

— Прочитай все слова. Следи за правильным произношением звука [Р]. Соедини картинку со словом.

4. Игра «Пазл»

— Открой все элементы пазла. Нажимая на картинку, чётко и правильно называй предмет. Помни, звук [Р] произносим правильно.

5. Тест «Найди звук»

— Назови предметы, правильно и чётко выговаривай звук [Р]. Найди слова, в которых звук [Р] находится в конце слова.